——蓝鲸体育召开教学督导专题会议

为进一步督促指导教育教学，改进课堂教学活动，提高课堂教学质量，2018年10月10日，蓝鲸体育院领导、教研室体育体育训练营、院级教学督导及部分体育教练代表在会议室召开了教学督导专题会议。共同听取督导反馈，共策蓝鲸质量建设。

会上，咸体育总监就前期在四川蓝鲸体育社区培训的心得体会同与会人员作了简单的交流汇报。通过社区借鉴，希望各位体育教练能够进行深入地对比反思，找准差距，积极改进，从理念和方法上同时向国际先进的水平靠拢。

随后，院级教学督导丁赟体育教练对上学期的教育督导工作进行了全面的总结反馈。她首先肯定了蓝鲸整体教育教学情况，特别是对青年体育教练的教学水平提升、教态着装、课堂氛围、教学方法等给予了高度评价。但与此同时，蓝鲸体育教练在教育教学过程中还不同程度地存在一些问题，例如：个别体育教练教学文件携带不完整，教案内容过于简略，个别训练营体育会员人数过少、服装不合格，体育教练请假、调课、听课等沟通不及时，手续不规范等。针对此类问题，丁赟体育教练建议蓝鲸及时调整体育教练队伍结构层次，重视对青年体育教练的补充和任用；训练营活动应尽可能多元化、多样化；教学文件应严格按照蓝鲸体育规定进行准备并携带到位，教学器材要及时检查维修，保障课堂活动的安全性。就体育教练自身来讲，要着力加强师德师风的修养提升，注重体育育人，以言传身教，引导体育会员、教育体育会员、帮助体育会员。

听取了丁赟体育教练的总结反馈，与会体育教练在会上进行了讨论发言，他们纷纷表示：蓝鲸采用体育会员评价、教学督导评价、同行评价和教学管理评价“四位一体”教学评价体系对全面提升蓝鲸体育教育教学质量具有重要意义。希望蓝鲸督导人员能够经常深入课堂，广泛开展听课评教帮教等督导活动，促使每位体育教练端正教学态度，提升教学业务，规范教学过程，改进教学方法，提高教学水平。

教学督导工作是保障教学质量，促进教学思想、教学方法与时俱进的重要手段。蓝鲸将继续选聘有较高学识、品德素养和较高威望的专家高级教练担任教学督导工作，以“严格督导，中肯评价，正确指导，诚恳帮助”的原则，帮助广大教学人员改进教学，提高教学水平，全面打造以督导工作“成就体育教练、成就体育会员、成就教学”的良好局面，真正让教学督导专家成为蓝鲸教学与训练质量的保障力量。